Formação do ProLEEI fortalece práticas de leitura e escrita na Educação Infantil em Mazagão

O município de Mazagão realizou, no dia 12 de junho, a segunda formação do Programa de Formação Continuada Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEEI), reunindo professores, cuidadores, coordenadores pedagógicos e gestores escolares que atuam na rede municipal de ensino. O encontro teve como foco o fortalecimento das práticas pedagógicas desenvolvidas nas creches e pré-escolas, com atenção especial ao desenvolvimento integral das crianças.

A formação promoveu discussões sobre temas essenciais para a Educação Infantil, como a valorização das interações, das brincadeiras e do planejamento de experiências significativas no cotidiano escolar. A proposta é contribuir para que os profissionais ampliem estratégias pedagógicas capazes de estimular a linguagem oral, a leitura, a escrita e outras formas de expressão, respeitando as especificidades da infância.

O ProLEEI é uma iniciativa do Ministério da Educação voltada à formação continuada de profissionais da Educação Infantil. Instituído no âmbito do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, o programa busca qualificar, teórica e metodologicamente, educadores que atuam especialmente com crianças da pré-escola, fortalecendo práticas relacionadas à linguagem, à cultura escrita e ao desenvolvimento infantil.

Segundo o MEC, o programa está organizado em três eixos estruturantes: gestão e governança, formação de profissionais da educação e reconhecimento de práticas pedagógicas significativas. A proposta também envolve a colaboração entre União, estados, municípios e instituições de ensino superior, com o objetivo de apoiar as redes públicas na melhoria da qualidade da Educação Infantil.

Em Mazagão, a realização da segunda etapa da formação reafirma o compromisso da rede municipal com a qualificação permanente dos profissionais e com o aperfeiçoamento das práticas educativas. A ação conta com o apoio da Prefeitura de Mazagão e da Secretaria Municipal de Educação, fortalecendo o trabalho desenvolvido nas unidades escolares.

A iniciativa também reforça o papel da Educação Infantil como etapa fundamental da educação básica, em que o brincar, o conviver, o explorar e o participar são elementos importantes para o desenvolvimento das crianças. Com a formação continuada, o município busca garantir experiências mais ricas, inclusivas e significativas para os alunos da rede.