Escola internacional inédita na América do Sul poderá ter campus no Amapá

O Amapá está entre os três estados finalistas na seleção para sediar a primeira unidade residencial da United World Colleges (UWC) na América do Sul. Para avaliar as condições de implantação do projeto, representantes da instituição e do Consórcio Interestadual de Desenvolvimento Sustentável da Amazônia Legal cumpriram uma agenda técnica de três dias em Macapá, com visitas a estruturas públicas e reuniões com equipes do Governo do Estado.

A programação, realizada entre os dias 13 e 15 de outubro, permitiu à comitiva conhecer aspectos das redes de educação e saúde, da segurança pública, da infraestrutura, da ciência, da tecnologia, da inovação e da cultura. Também foram apresentadas as condições da área indicada pelo Estado para a construção do futuro campus residencial.

A escolha do estado-sede está prevista para o fim de 2026, conforme informado durante a agenda. A candidatura do Amapá faz parte de uma articulação regional para trazer à Amazônia uma instituição educacional internacional que reúne jovens de diferentes nacionalidades.

Para a secretária de Estado da Educação, Simone Guedes, a visita representa uma etapa importante na avaliação da proposta amapaense e na apresentação das condições necessárias para receber a instituição.

“Estamos concluindo uma agenda de três dias, agradecendo à UWC por estar aqui no Amapá. Somos finalistas para receber essa escola internacional, e a equipe esteve conosco avaliando os critérios que envolvem desde a saúde e a segurança pública até tudo aquilo que faz parte do processo educacional”, destacou a secretária.

A candidatura do Amapá faz parte de uma articulação coordenada pelo Consórcio Interestadual de Desenvolvimento Sustentável da Amazônia Legal, entidade pública que reúne os nove estados da região e trabalha para promover políticas integradas de desenvolvimento sustentável.

Segundo Cecília Prado, assessora de Parcerias e Câmaras Setoriais do Consórcio, o diálogo para viabilizar a implantação da escola começou em outubro de 2025. Desde então, foram estruturadas as etapas de apresentação e avaliação das propostas dos estados interessados em receber o empreendimento.

Seis estados formalizaram manifestações de interesse, incluindo a indicação de áreas para a implantação do campus. Após as etapas iniciais de avaliação, três avançaram para a fase final: Amapá, Rondônia e Tocantins.