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Terça-feira, 17 de Fevereiro de 2026

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Porto Grande realiza 1º Fórum Comunitário do Selo UNICEF e abre escuta para prioridades da infância

Encontro na Secretaria Municipal de Educação marca início do ciclo 2025-2028 e reúne gestão e comunidade para pactuar ações em saúde, educação e proteção

Porto Grande realiza 1º Fórum Comunitário do Selo UNICEF e abre escuta para prioridades da infância
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Porto Grande realizou nesta segunda-feira (15) o 1º Fórum Comunitário do Selo UNICEF, edição 2025-2028. A programação está marcada para as 9h, na Secretaria Municipal de Educação (SEMED), e tem como proposta ampliar o diálogo com a comunidade e fortalecer políticas públicas voltadas a crianças e adolescentes.

O Fórum Comunitário é considerado o ponto de partida da jornada do município no Selo UNICEF. Nessa etapa, a metodologia prevê um diagnóstico participativo sobre a realidade local e a definição de prioridades que alimentam o Plano de Ação Municipal pelos Direitos de Crianças e Adolescentes, a ser executado ao longo do ciclo. A orientação técnica do programa destaca ainda a necessidade de envolver diferentes setores da sociedade, incluindo conselhos, serviços públicos, organizações e adolescentes, para que as decisões reflitam as demandas reais do território.

O Selo UNICEF é uma iniciativa do Fundo das Nações Unidas para a Infância voltada a municípios do Semiárido e da Amazônia Legal, com o objetivo de estimular e reconhecer avanços concretos na garantia de direitos. Na edição 2025-2028, o UNICEF registrou adesão recorde: 2.276 municípios inscritos, o equivalente a 91% das cidades aptas a participar. O ciclo também traz como novidade uma abordagem étnico-racial transversal, com foco em enfrentar desigualdades que afetam, de forma desproporcional, crianças e adolescentes indígenas e negros.

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Ao convocar a participação da população, Porto Grande sinaliza que a conquista de resultados depende de planejamento contínuo, integração entre áreas e acompanhamento de metas. A expectativa é que o Fórum consolide compromissos e alinhe responsabilidades para que cada criança tenha acesso a serviços essenciais, aprendizagem e proteção, reduzindo vulnerabilidades e ampliando oportunidades.

 

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