EDUCAÇÃO Retorno as aulas no estado e nos 16 municípios amapaenses 

EDUCAÇÃO
Retorno as aulas no estado e nos 16 municípios amapaenses 
 
A rede de ensino estadual mantém as aulas remotas. Os municípios de maneira hibridas e remotas. 

Reinaldo Coelho

Segundo o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), na rede pública, onze estados estão com escolas fechadas, mantendo o modelo 100% on-line: Amapá, Bahia, Espírito Santo, Goiás, Maranhão, Mato Grosso, Minas Gerais, Pará, Piauí, Rio Grande do Sul e Tocantins.
Porém, os 16 municípios amapaenses estão avançando no início do ano letivo de 2021 e fazendo as devidas adaptações para que seja com segurança sanitária de acordo com as orientações dos órgãos fiscalizadores da Saúde e do Ministério Público do Amapá.
 
Região Metropolitana 

O ano letivo de 2021, na maioria dos municípios amapaenses devem acontecer neste mês de maio. As aulas escolares devem retornar ao formato hibrido na maioria das cidades do Estado do Amapá. A expectativa é da secretaria de educação do estado, que acredita que no próximo mês a classificação moderada do mapa de risco deve predominar entre os municípios.  
Os municípios que compõem a Região Metropolitana (Macapá, Mazagão e Santana) estão dando início ao ano letivo de 2021 com aulas no Regime Hibrido. 

MUNICÍPIO DE MACAPÁ

A rede de ensino do município de Macapá está com retorno as aulas de maneira hibrida de acordo com a promulgação do Decreto Municipal nº. 2890/2021-PMM, que em seu artigo 8º permitiu a retomada das atividades educacionais na forma híbrida, inicialmente na Educação Infantil, na proporção de 50% (cinquenta por cento) da capacidade de cada sala de aula e o restante na forma de atividades pedagógicas não presenciais.
    
 O secretário de Educação de Macapá, Edielson de Souza, disse em entrevista no rádio, que a proposta de volta às aulas na capital é uma experiência apenas para os alunos do 5º ano do ensino fundamental, algo gradual, que deverá visar acima de tudo a preservação da saúde de todos – alunos e profissionais da educação.
“O que estamos propondo é um retorno gradual do segmento do quinto ano, de forma de rodízio. As evidências que temos decorrem tanto das pesquisas feitas pela UFRJ, que apontou o retorno das aulas não afeta a curva de contaminação”, disse Edielson Silva.

Negociações
O representante do prefeito Antonio Furlan também falou sobre as tratativas com os representantes da classe dos profissionais da educação.
“O sindicato só quer retornar as aulas no segundo semestre e com os professores vacinados, o que a nosso ver vai contribuir e muito para a evasão escolar. Os alunos só retornarão com a autorização dos pais e os professores também terão a liberdade de decidir”, comentou Edielson Souza.
Com referência a vacinação dos profissionais da Educação, eles já estão incluídos na relação de prioridades e muitos já estão sendo vacinados com a 1ª dose do imunizante. 
E o Ministério Público do Amapá, através da Promotoria de Defesa da Educação, expediu a Recomendação nº 001-2021/PJDE destinada à Prefeitura Municipal de Macapá (PMM) e à Secretaria Municipal de Educação (Semed) para que o retorno de aulas presenciais só seja autorizado após as devidas adequações na estrutura física e no momento em que houver quadro epidemiológico favorável para tanto. A Recomendação vale para escolas públicas e privadas da capital amapaense.
O titular da PJDE, promotor de Justiça Roberto Alvares, que assinou a recomendação, afirmou que: “É imprescindível assegurar à saúde dos estudantes, professores e demais profissionais da educação que trabalham nas unidades escolares, uma vez que o cenário atual não se encontra oportuno para a volta das atividades educacionais presenciais, sem a tomada rigorosa de todos os cuidados objetivos necessários”, finalizou.

 
MUNICÍPIO DE SANTANA

 
O ano letivo 2021 do município de Santana iniciou 12 de abril em modo remoto. Estão sendo atendidos ao todo 10.178 alunos da Zona Urbana e Rural.
O retorno das aulas em modo híbrido, está previsto para o segundo semestre de 2021, dependendo do andamento da vacinação nos profissionais da educação e das adequações das escolas para receber o público escolar.
Quanto à internet, a Prefeitura realizou a contratação de internet para todas as escolas da Zona Urbana e Rural, e estará disponível no prazo de 90 dias, a rede de internet estará disponível nas escolas para que o professor agende e faça uso caso precise. O aluno também poderá fazer esse agendamento e utilização.

PARCERIAS
 Também contamos com os Dados Patrocinados, programa em parceria com o Governo do Estado, aonde é disponibilizado para os alunos o aplicativo "Aprendizagem em Casa", nesse aplicativo não são gastos dados móveis. O aluno e o professor baixam o aplicativo e podem estar fazendo uso do mesmo para envio de mensagens, apostilas e todo conteúdo educacional.
MAZAGÃO
 
“As redes têm autonomia para fazer suas escolhas tanto do formato quanto do momento do retorno”, diz o presidente do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). Segundo ele, a tendência dos estados é retomar aos poucos a educação presencial, com o chamado ensino híbrido, que combina o ensino presencial com o remoto.  
Os municípios concentram as matrículas da educação infantil e dos primeiros anos do ensino fundamental, etapa que vai do 1º ao 5º ano. São, portanto, os maiores responsáveis, por exemplo, pela alfabetização das crianças
No município de Mazagão a rede municipal de ensino, optou pela aula remoto, e de acordo com a secretaria de Educação de Mazagão, as aulas do ano letivo de 2021 do método remoto, com os professores acompanhando e elaborando as atividades que são impressas e entregues aos familiares dos alunos, tanto na sede do município quanto na Zona Rural.
Os gestores municipais, caso do Prefeito Dudão Costa, estão buscando se articular com a área da saúde e da assistência social municipal, estão embasados em protocolos municipais e estaduais. 
Para professores e profissionais de educação é preciso que sejam garantidas condições minimamente adequadas para que possam retornar com segurança ao trabalho presencial.
A prefeitura de Mazagão, trabalha para que as aulas retornem de maneira presencial, está reformando, ampliando e estruturando as escolas para quando isso acontecer recebem de maneira agradável os alunos.

PORTO GRANDE

Entre os municípios interioranos do Amapá, escutamos a secretária de Educação do município de Porto Grande, Ivaneide Vilhena, o Calendário Escolar de 2021 aprovado, fixou o início das aulas no 22 de março, totalmente remotas. Porém devido a decretação do lockdown foram paralisadas e a retomada aconteceu em 26 de abril.
 
“Não temos nenhum planejamento para o retorno hibrido ou presencial. Até ´porque diante dos questionamentos do sindicato da educação e por motivo de segurança os servidores so voltam depois que os profissionais da educação forem vacinados. Mesmo por que o nosso calendário para 2021 foi aprovado totalmente para as aulas remotas”, definiu a secretária Ivaneide.
Com referencia a questão tecnologica para a acessibilidade dos educandos tanto urbano quanto rural e os professores em transmitir as aulas remotas e virtuais, a secretaria Ivaneide Teixeira informou que o Prefeito Bessa autorizou a contração de uma rede de internet para atender esse segmento de serviço educacional.
“O município contratou 10 MB para cada escola municipal da zona urbana para atender essas necessidades das atividades remotas e foi adquirido diversos computadores para atender as necessidades dessas escolas tanto Urbano quanto rural”, detalhou a secretaria de educação.
A rede municipal de ensino de Porto Grande tem 15 escolas e dessas 70% estão equipadas com internet, somente três não receberam esse benefício devido suas localizações geográficas.
“Na medida do possível, estamos fazendo esses atendimentos pelo WhatsApp, com impressos, pelo Google Meet. E agora estamos com um planejamento, que talvez, até a próxima semana, estaremos fazendo o lançamento do google sala de aula, onde o professor vão trabalhar suas ações e atividades de sala de aula dentro dessa ferramenta. Onde vamos ter um perfil de cada professor e de turma.

Internet e infraestrutura são maiores entraves para volta às aulas nos municípios

Esses desafios atingem cidades pequenas e grandes, mesmo após um ano com escolas fechadas por causa da doença. Com relação à internet para os alunos, 49% das secretarias municipais de Educação indicam altos graus de dificuldade; o percentual é de 40% quando o assunto é infraestrutura das unidades escolares.
Em sua maioria, as redes municipais indicam ter encerrado o calendário escolar no ano passado de maneira remota. Com problemas de conexão e adoção de plataformas educacionais, mais de 90% das cidades lançaram mão de materiais impressos ou orientações por WhatsApp.
 
Mesmo com o ano letivo dado como encerrado, um terço das redes afirma que 25% dos estudantes não participaram das atividades.