Todo professor sabe que não é fácil envolver os alunos em atividades curriculares dentro da sala de aula. Mas isso não é um problema para o professor Helder Pinheiro, do 5º ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Rondônia, localizada no bairro Jesus de Nazaré, em Macapá.
O professor, que também é especializado em informática na educação, aproveitou as habilidades tecnológicas dos alunos para desenvolver, no jogo Minecraft, o projeto “Minha Escola dos Sonhos”, em homenagem aos 50 anos da instituição de ensino, comemorados no último sábado, 3 de maio.
“A ideia inicial era construir uma maquete física da escola. Porém, como sei que meus alunos gostam do jogo Minecraft, pensei: ‘Por que não construir esse projeto a partir da perspectiva deles?’. Apresentei a ideia à direção, que aceitou de imediato. E o resultado não poderia ter sido melhor”, destacou.
De acordo com o professor, o projeto foi multidisciplinar, envolvendo as disciplinas de geografia, artes, matemática, língua portuguesa, entre outros aprendizados extracurriculares.
Como as crianças têm domínio sobre o aplicativo, Helder aplicou a chamada “sala de aula invertida”, em que o aluno assume o protagonismo da atividade.
“Eles ficaram à vontade para criar e ajudar os colegas com dificuldades, sempre sob minha supervisão e orientação”, enfatizou.
“Criar a minha escola no Minecraft foi legal, divertido e bastante trabalhoso! Tive ajuda em alguns detalhes, mas a maior parte foi fruto da minha imaginação”, contou a estudante Lara Real, de 10 anos.
Os estudantes Lara Salomé, de 11 anos, e Pedro Bezerra, de 10, também se destacaram no projeto.
É possível desenvolver uma aprendizagem mais eficaz, de forma atraente e sensível, ao explorar as habilidades pessoais por meio de projetos que estimulam a criatividade, o raciocínio lógico e a inteligência emocional das crianças.
Uma observação importante sobre o uso de tecnologias no ambiente escolar é que, considerando a lei que restringe o uso de celulares em sala de aula, a utilização do aparelho só é permitida quando há intencionalidade — ou seja, quando há um objetivo claro para seu uso exclusivo na realização da atividade proposta, e sempre sob supervisão do professor.
A EMEF Rondônia é referência em projetos de aprendizagem e iniciativas sociais, envolvendo estudantes, familiares e toda a comunidade escolar, sendo uma das mais procuradas para matrículas na rede municipal de ensino.
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